Profesionālās ievirzes izglītības programmas Vizuāli plastiskā māksla apraksts
Programmas mērķis
Sekmēt audzēkņu veidošanos par garīgi, fiziski un emocionāli attīstītu, brīvu, atbildīgu, aktīvu un radošu personību, kura apguvusi vizuāli plastiskās mākslas pamatus, prot radoši pielietot iegūto pieredzi un atbilstoši savām interesēm spēj turpināt izglītību nākamajā pakāpē.
Programmas uzdevumi
Izglītības procesa rezultātā audzēkņiem:
- radīt interesi par mākslu un radošu pašizpausmi, attīstot uztveri, izzinot dabu, mākslu un kultūrvidi;
- apgūt vizuāli plastiskās mākslas pamatus un izmantot iegūtās zināšanas un prasmes radošajā darbībā;
- iegūt pieredzi izteikt tēlus, tēmas un idejas radošos darbos vizuāli, kā arī prasmi izvērtēt savu un citu radīto;
- attīstīt vispārējās prasmes un spējas;
Programmas saturs
Mākslas uztvere:
- dabas daudzveidības izzināšana;
- mākslas daudzveidības iepazīšana;
- kultūrvides daudzveidības iepazīšana;
- savu radošo spēju un talantu izzināšana un pilnveide.
Mākslas valoda:
- izcilu vizuāli plastiskās mākslas piemēru iepazīšana;
- dažādu mākslas veidu, žanru, stilu, virzienu izpratne un interpretācija;
- māksliniecisko izteiksmes līdzekļu apguve un pielietošana radošajā darbībā;
- daudzveidīgu, tradicionālu un mūsdienīgu materiālu, vizuālās mākslas tehniku un tehnoloģiju apguve un pielietošana radošajā darbībā.
Radošā un vērtējošā darbība:
- daudzveidīgas mākslinieciskās darbības pieredzes apguve;
- radošo ieceru – tēlu, tēmu un ideju īstenošana radošajā darbībā;
- radoša darba izvērtēšana;
- mākslas darba analīze;
- personīgās attieksmes veidošana.
Vispārējās prasmes un spējas
- radošums un spēja piemēroties situācijai;
- ieinteresēta un aktīva attieksme pret darbu;
- prasme strādāt grupā;
- laika plānošana;
- informācijas atrašanas, atlases, izvērtēšanas prasmes;
- komunikācijas un prezentācijas prasmes.
Mācību metodes
Izglītības procesā izmanto mācību metodes atbilstoši mācību uzdevumiem, tās ir – demonstrējums, eksperiments, fotografēšana, ideju pieraksti, jautājumu un atbilžu metode, kolekcijas veidošana, materiālu atlase, praktiskais darbs, projektu metode, radošā kopēšana, stāstījums, saruna, skicēšana un citas.
Programmas apguves kvalitātes novērtēšana
Audzēkņi, kuri apguvuši izglītības programmu un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju novērtējumu, nokārtojuši ieskaites ar atzīmi visos mācību priekšmetos un nokārtojuši noslēguma pārbaudījumu, saņem apliecību par profesionālās ievirzes izglītību.
Tālākās izglītības iespējas
- turpināt izglītību profesionālās izglītības programmās.
- izglītoties dažāda veida profesionālās pilnveides programmās.